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大学生在课堂上不做“phbber”

时间:2018/1/17 9:25:42   作者:网络   来源:澳门新葡京   阅读:146   评论:0
内容摘要:有的大学课堂观察,淡化手机已经成为普遍现象,专心听老师讲,学生都是稀缺不全的,上课后学生从来没有抬头看过,这并不是罕见的现象。随着移动电话的使用,学生在课堂上的注意力也受到影响。手机的普及在很大程度上促进了大学生的学习。如拍摄教师讲座、课堂与教师交流等,可以显著提高学生的学习效率...
有的大学课堂观察,淡化手机已经成为普遍现象,专心听老师讲,学生都是稀缺不全的,上课后学生从来没有抬头看过,这并不是罕见的现象。随着移动电话的使用,学生在课堂上的注意力也受到影响。手机的普及在很大程度上促进了大学生的学习。如拍摄教师讲座、课堂与教师交流等,可以显著提高学生的学习效率。但由于大学课堂气氛相对自由,学生的自我控制能力较弱,导致高校班主任讲话迅速,这一点时有发生。因为我站在“现象”上。许多学生都会以自由的课堂气氛为借口放纵自己,尽情享受手机带给人的愉悦和放松,众所周知,想念是老师多年的事。 积累和实践的本质。同学们也有借口,所以上课玩手机的老师就是那大大枯燥如沟的老师,为你的错误找出高明的借口,他们的心是浮躁的,自然不能深刻的理解知识的兴趣。似乎只有几十分钟的教室时间,如果事情继续下去的话,大多数都是这样的。如果青春的斗争会结束的话。在大学教室里,手机每一次走下坡路,学生们都会反映出缺乏目标和内心的浮躁。他们缺少一个具体的目标,往往很难勉强过日子,冷静下来,易受诱惑,手机上有“奴隶”。 大学生活丰富多彩。大学学习是开放的,在最美丽的岁月里,大学生应该经历的是思维的碰撞,视野广阔,知识的增强,不局限于手机虚拟世界的构建。这不是思考,而是一种放纵。创造一个崭新的世界是可能的。人民日报(2018 01,04,18版)。

标签:学生 手机 课堂 大学生 老师 

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